有關高級中等學校專業及技術教師證書申請案，請於110年5月3日（星期一）前報本局審核，以利本局函轉教育部指定之承辦單位辦理初審，請查照。
特殊身分學生輔導
能仁家商101學年度特殊身分學生輔導工作實施計畫
壹．依據
1.本校輔導工作實施計劃。
貳．目的
- 輔導特殊身分學生學校生活之適應，協助其解決實際困難。
- 加強特殊身分學生課業學習之輔導。使其順利完成學業。
- 提供特殊身分學生展現文化特長之機會以維持其民族尊嚴，促進族群共榮。
參．實施對象
本校具原住民、新住民、單親家庭、身心障礙，以及身心障礙人士子女等身分之學生。
肆、實施辦法
- 整合校內教務、訓導、輔導、總務等處室人力，協同辦理特殊身分學生之輔導工作。
- 每學期分梯辦理各類特殊身分學生生活輔導座談會一次，藉雙向溝通管道瞭解學生生活問題，並協助其解決實際困難。
- 落實導師個別關懷輔導工作，協助學生適應學校生活。
- 針對學生身分提供適當之勵志文章，以協助其建立積極、正向之人生觀。
- 推動低成就特殊身分學生之課業輔導，以同儕輔導、教師輔導等方式，提昇其學習成效。
- 每學期辦理一次原住民文化表演活動，鼓勵學生展現所屬文化之特色。
- 每學期辦理一次特殊身分學生輔導工作檢討會議，以改善並加強特殊身分學生之輔導工作。
伍、經費
由年度輔導經費項下勻支。
陸．本要點奉核定後實施，修訂時亦同。
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