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輔導室 資料

104學年度高職優質化-少年ㄟ,我懂你-深層輔導

一、依據

依據100年3月21日部授教中(三)字第1000505042號函修訂之「高職優質化補助方案」辦理

二、目的

據本校103學年度第一學期之校務評鑑結果中所列出之改善意見提到:依本校之規模,輔導人力尚有不足,宜依規定補足。此外,針對學生多元、家庭複雜等班級輔導問題,可再深化教師輔導知能的提升。故提出下列之計畫目標來補強之:

(一)積極推展認輔制度,針對瀕臨偏差行為邊緣之學生進行較為專業之輔導諮商,以強化認輔教師之輔導知能。

(二)篩選高風險個案,針對偏差行為及嚴重適應困難學生,外聘駐校心理師或諮 商師,固定時間至校協助輔導教師及導師轉介之個案,提升學生適性健康發展以穩定就學。

(三)針對校內高風險個案辦理團體活動,如溯溪、攀岩、打漆彈、資源回收,培養學生熱愛生命、發展自我潛能,增加學生對社會的參與感。

(四)積極輔導家庭功能不彰之弱勢學生,辦理家庭教育講座,重新建構家庭價值。

(五)聘請大學教授辦理諮商輔導相關研習課程,增進校內教師相關深層輔導處遇知能。

三、主辦單位:能仁家商

四、承辦單位:輔導室

五、辦理活動:

執行月份

工作項目

104年

105年

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

1

辦理認輔教師研習

 

 

 

 

 

 

 

 

2

辦理校園心理諮詢服務

 

 

 

 

 

3

辦理特殊需求小團體

 

 

 

 

 

 

 

 

4

辦理「挑戰自我」

團體活動

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

辦理親職講座

 

 

 

 

 

 

 

 

6

辦理教師深層輔導

知能研習

 

 

 

 

 

 

 

 

填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。

2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。